分析原因查漏補缺提升質(zhì)量——觀鳳小學召開教學質(zhì)量分析會

為了全面提升教育教學質(zhì)量，細化常規(guī)管理，注重過程管理，認真分析教育教學工作和學校管理工作中存在的問題，擬定出具體的工作措施，明確努力的方向，切實提高學校常規(guī)管理質(zhì)量和教師專業(yè)水平3月13日，觀鳳小學召開了教學質(zhì)量分析會。

會上，譙萬偉副校長和謝天彩主任分別對初中和小學上學期考試情況作全面通報，讓教師明確了自己所教學年級、教學科目的情況。接著，就各自分管教學中存在的問題，學生管理中存在的不足，以及在教學工作中需要改進的措施做了交流和安排部署。

然后，校長侯昌明要求全體教師更加透徹的剖析教學上存在問題，細化常規(guī)，注重過程的監(jiān)管，突顯質(zhì)量為中心，促使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

此次會議通過查找、分析教學常規(guī)管理方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，課堂教學中的不足，進一步理清了工作思路，更加明確了今后努力的方向。