大英縣三力齊發(fā)不斷提升教學教研水平
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于2022年08月08日發(fā)表
????實施課堂改革,著力構(gòu)建有效課堂。組織學校間相互交流,促進校際之間資源共享,深入開展“小教室”“中教室”課堂調(diào)研,聽評課367堂,組織名優(yōu)教師送教玉峰小學等12所學校,指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師125名。持續(xù)推進幼小銜接工作,選派并組織16名幼兒園園長、小學校長參加市幼小銜接觀摩活動。
????提倡校本教研,致力提高教學質(zhì)量。中小學各學科教研員組織團隊撰寫學科期末學業(yè)達標監(jiān)測質(zhì)量分析報告。形成38份高質(zhì)量學科質(zhì)量分析報告。深入各中小學校參加30余次質(zhì)量分析會。組織召開了初中、小學畢業(yè)班各科復習教研會,形成24堂優(yōu)質(zhì)的示范課,82個專題講座,培訓中小學畢業(yè)年級教師達521人次。組織大英中學、育才中學開展新課程新教材實施管理者培訓。
????重視專題研究,大力推進教研工作。精心組織大英縣2022年度省市縣課題申報、評審,截止6月,全縣有100余縣級課題申報,10項市級課題順利開題,5項列省級課題成功開題。5項教育科研成果獲2021年四川省教育教學成果獎一、二等獎。
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